Premi a la millor comunicació oral en el 61è Congres Nacional de la AEPNiA

La comunicació presentada, "Un vídeo-joc de realitat virtual per afavorir conductes d'iniciació social en nen amb trastorn d'espectre autista", té com objectiu avaluar de forma quantitativa l'efectivitat d'un vídeo-joc d'interacció de cos sencer amb realitat virtual, per afavorir habilitat d'iniciació socio-comunicatives amb nens amb Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (TEA).

El projecte s'ha realitzat amb una mostra de 15 nens amb TEA (entre 4 i 6 anys), que participaran en quatre sessions amb dos parts cada una: la primera una estructura de joc amb el vídeo-joc "L'Aventura de Pico" (un joc d'interacció de cos sencer en realitat virtual dissenyat amb col·laboració entre l'equip CMTech de la Universitat Pompeu Fabra i l'Hospital Sant Joan de Déu) i la segona part un joc lliure amb joguines.

Els resultats mostren que el vídeo-joc podria considerar-se més efectiu que el joc lliure en afavorir conductes d'iniciació social amb nens amb TEA en la situació de joc sol o amb altres nens (que no s'han conegut amb anterioritat). A més, el vídeo-joc va mostrà ser tan efectiu com el joc lliure en afavorir iniciació social en la situació de jugar amb el pare o la mare.

Com a conclusions de l'estudi s'ha vist que els vídeo-jocs d'interacció de cos sencer en realitat virtual podrien ser d'utilitat per a facilitar conductes d'iniciació social amb nens amb TEA.