"Explorar la respuesta neurológica al sonido en niños nos permitirá detectar futuros problemas en el habla"
El equipo de investigación analizó cual era la respuesta del cerebro delante del estímulo auditivo de dos silabas: /da/ y /ga/, en niños nacidos en el Hospital Sant Joan de Déu.
"Los resultados obtenidos nos han permitido identificar cuáles son los valores de referencia en niños sanos, un dato que hasta ahora no había sido definido. Gracias a este patrón de respuesta podremos detectar posibles discapacidades en la audición y el habla en aquellos niños que presenten un patrón distinto" destaca el Dr. Carles Escera, catedrático de neurociencia cognitiva de la Universitat de Barcelona.
El estudio, liderado por el Dr. Carles Escera y la Dra. Mª Dolores Gómez-Roig, investigadores del Institut de Recerca Sant Joan de Déu, abre la puerta al uso de estas técnicas para analizar la respuesta del cerebro enfrente a estímulos más complejos, como podrían ser el habla o la música.
"Esta técnica nos permite ir más allá, no solo comprobar si los niños padecen sordera, sino analizar cuáles son sus capacidades cognitivas, es decir, la forma como este es capaz de procesar la información externa" comenta el investigador.
Actualmente y de manera rutinaria, en todos los niños de nuestro país se les evalúan las respuestas del oído interno al sonido (emisiones otacústicas) y las respuestas auditivas generadas por el cerebro tan pronto como nacen (screening auditivo neonatal universal), con el objetivo de poder diagnosticar lo más pronto posible problemas del sistema auditivo, como por ejemplo la sordera congénita.
Los investigadores proponen evaluar de forma más completa la respuesta del cerebro delante de estímulos más complejos, ya que muchas de las discapacidades del habla son tratables si se empiezan a aplicar medidas lo más pronto posible, como programas de enriquecimiento musical, etc. Es por este motivo que es importante poder realizar exploraciones más exhaustivas para detectar precozmente alteraciones neurológicas.
"El uso de esta técnica nos puede permitir mejorar la calidad de vida de los niños, ya antes de salir de la sala de maternidad", concluye el Dr. Carles Escera.
Artículo de referencia
Ribas-Prats T, Almeida L, Costa-Faidella J, Plana M, Corral MJ, Gómez-Roig MD, Escera C. The frequency-following response (FFR) to speech stimuli: A normative dataset in healthy newborns. Hear Res. 2019 Jan;371:28-39. doi: 10.1016/j.heares.2018.11.001. Epub 2018 Nov 9.
