Uso de la realidad virtual en el tratamiento del TDAH mediante el mindfulness
El proyecto liderado por el Dr. José Angel Alda y la investigadora predoctoral Anna Huguet comparará la eficacia de un programa de mindfulness con realidad virtual y un programa de mindfulness estándar en niños recientemente diagnosticados de Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y sin tratamiento previo. Con el objetivo principal de conocer cuáles son los efectos sobre los síntomas nucleares, las funciones ejecutivas y el eje Hipotalámico-Hipofisario-Adrenal (HPA) que se generan en los dos tipos de tratamientos.
El TDAH es un trastorno de alta prevalencia en niños, que puede provocar graves consecuencias si no se trata correctamente y puede llegar a limitar las posibilidades futuras del niño. Actualmente los tratamientos más utilizados son los estimulantes, pero un 30% de los pacientes no responden o bien lo abandonan debido a sus efectos secundarios. En los últimos años se está incrementando el interés en conocer la efectividad de otras modalidades de intervención como el mindfulness.
El mindfulness pertenece a las terapias de 3ª generación del modelo cognitivo-conductual. Se describe como el acto de estar presente de forma intencionada a lo que pasa aquí y ahora, con una actitud abierta, curiosa y compasiva. Recientes estudios evidencias la eficacia del mindfulness con el TDAH, ya que mejoran algunos síntomas de la enfermedad. No obstante hay pocos estudios con elevada validez metodológica que hayan evaluado su impacto en niños. Por otro lado el uso de la realidad virtual puede ser una herramienta que ayude a los infantes con TDAH a mejorar el aprendizaje de las técnicas de mindfulness.
Este proyecto puede suponer una alternativa terapéutica para los niños con TDAH de nuevo diagnóstico, para aquellos niños que padezcan efectos secundarios del tratamiento farmacológico o no experimenten ninguna respuesta, pero también para aquellas familias donde los padres rachasen el uso de los psicofármacos.
El estudio se incluye dentro de la línea de trabajo sobre TDAH, liderada por el Dr. José Angel Alda, dentro del grupo de "Investigación en Salud Mental Infanto-Juvenil" del Institut de Recerca Sant Joan de Déu.